gregorio garcía aguilar

Datos del investigador / miembro del SMIP

Datos Generales

Nombres: Gregorio
Apellidos: García Aguilar
Institución de adscripción: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Estado: Puebla

Información General

Nombramiento: Profesor Investigador T.C.
Correo electrónico: gregorio.garcia@correo.buap.mx
Estatus académico: Investigador

Formación Académica

Grado de estudios: Licenciatura
Fecha de obtención de grado académico: 2003
Grado de estudios: Maestría
Fecha de obtención de grado académico: 2006
Grado de estudios: Doctorado
Área de conocimiento: Psicología
Fecha de obtención de grado académico: 2010

Líneas de generación de conocimiento (ó Proyectos)

Metodología de investigación psicológica
Filosofía de las neurociencias
Psicofisiología de procesos cogntivos
Neuropsicología del desarrollo
Epistemología de la psicología

Publicaciones en revistas científicas

Número de artículos en revistas con arbitraje: 9
Número de artículos en revistas indizadas: 9
Número de capítulos en libros con ISBN: 2

Participación como Ponente en eventos académicos especializados

Número de Ponencias Internacionales: 7

Participación Docente

Grado Académico: Licenciatura
Institución de la carrera o Posgrado: Benemerita Universidad Autónoma de Puebla
Grado Académico: Licenciatura
Institución de la carrera o Posgrado: Benemerita Universidad Autónoma de Puebla

Dirección de Tesis Concluidas

Grado académico: Doctorado
Número de tesis dirigidas: 2
Grado académico: Licenciatura
Número de tesis dirigidas: 2
Grado académico: Maestría
Número de tesis dirigidas: 7

Pertenencia a redes académicas

Ecuaciones diferenciales y modelación matemáica
Investigación en ciencia del comportamiento

Reconocimientos institucionales

Pertenencia al Sistema Nacional de Investigadores: Candidato
Cuenta con perfil PROMEP: Si
Es beneficiario de programas de estímulos institucionales: No

Publicaciones

Rodríguez, F., Galvan, F., Ramos, F., Castellanos, E., García, G., & Covarrubias, P. (2010, August). A cognitive architecture based on neuroscience for the control of virtual 3D human creatures. In International Conference on Brain Informatics (pp. 328-335). Springer, Berlin, Heidelberg.
 
Torres, G., Jaime, K., Ramos, F., & Garcia, G. (2011, August). Brain architecture for visual object identification. In IEEE 10th International Conference on Cognitive Informatics and Cognitive Computing (ICCI-CC'11) (pp. 33-40). IEEE.
 

Rodríguez, L. F., Ramos, F., & García, G. (2011, September). Computational modeling of brain processes for agent architectures: issues and implications. In International Conference on Brain Informatics (pp. 197-208). Springer, Berlin, Heidelberg.

 

Rodríguez, L. F., Ramos, F., & García, G. (2011, October). An integrative computational model of emotions. In International Conference on Affective Computing and Intelligent Interaction (pp. 272-279). Springer, Berlin, Heidelberg.

 

Jaime, K., Torres, G., Ramos, F., & Garcia, G. (2012, August). A proposed model for visual memory identification. In 2012 IEEE 11th International Conference on Cognitive Informatics and Cognitive Computing (pp. 35-42). IEEE.

 

Ramos-Loyo, J., González-Garrido, A. A., García-Aguilar, G., & Del Río-Portilla, Y. (2013). The emotional content of faces interferes with inhibitory processing: an event related potential study. International Journal of Psychological Studies, 5(2), 52.

 

Aguilar, G. G., & Carretero, F. L. (2014). Implicaciones filosóficas de la visión ciega. Límite. Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Psicología, 9(29), 63-78.

 

Jaime, K., Torres, G., Ramos, F., & Garcia-Aguilar, G. (2014). A cognitive architecture for visual memory identification. International Journal of Software Science and Computational Intelligence (IJSSCI), 6(2), 63-77.

 

Torres-García, A. A., Reyes-García, C. A., Villaseñor-Pineda, L., & García-Aguilar, G. (2016). Implementing a fuzzy inference system in a multi-objective EEG channel selection model for imagined speech classification. Expert Systems with Applications, 59, 1-12.

 

Solovieva, Y., Becker, L. S., Rojas, L. Q., & Aguilar, G. G. (2017). CARACTERIZACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DE NIÑOS ESCOLARES PARAGUAYOS/NEUROPSYCHOLOGICAL CHARACTERIZATION OF PARAGUAYANS SCHOOLCHILDREN. European Journal of Education Studies.

 

Cepeda-Freyre, H. A., Garcia-Aguilar, G., & Oliveros-Oliveros, J. J. (2018). Bayesian Modeling of Working Memory and Inhibitory Control. International Journal of Psychological Studies, 10(4).

 

Sanchez-Cid, J. E., Osorio-Guzman, M. I., Martinez-Valdes, V. A., & Garcia-Aguilar, G. (2018). FENÓMENOS DIFERENCIADOS EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: RENDIMIENTO ACADÉMICO, INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD. Revista Interamericana de Psicología, 52(2).

 

Ahuatzin González, A. ., Martínez-Velázquez, E. S., García Aguilar , G. ., & Vazquez-Moreno, A. . (2019). Propiedades psicométricas del Interpersonal Reactivity Index (IRI) en mexicanos universitarios. Revista Iberoamericana de Psicología, 12 (1), 111-122. Obtenido de: https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.12110